O Departamento

Na Associação Infante de Sagres pretendemos educar e incluir todos os pequenos “marujos” para que possam estar preparados para navegar sem medo do futuro.
A nossa missão é não deixar nenhuma criança em terra, é ter uma tripulação competente e destemida e umas instalações sólidas e preparadas para tudo e todos. A nossa missão é chegar a bom porto, sempre.

Porque existem mares difíceis de navegar, a Associação Infante de Sagres orgulha-se de providenciar um ensino completo e inclusivo para todas as crianças, inclusive as que possuem NEE (necessidades educativas especiais) desde que tenha a resposta pedagógica e terapêutica adequada. Trabalhamos lado a lado com um corpo docente especializado e sobretudo com os pais, para que consigam dirigir e navegar nos oceanos da vida com maior tranquilidade e confiança.

A Associação Infante de Sagres (AIS) é uma escola inclusiva que recebe crianças entre os 4 meses e os 10 anos nas valências de Creche (4 meses aos 2 anos), Pré-Escolar (3 aos 5 anos) e 1º Ciclo (6 aos 10 anos), apoiadas pelo Departamento de Educação Especial – DEE.

A AIS é uma escola sem barreiras, recebe crianças com – NEE- Necessidades Educativas Especiais em todas valências desde que tenha a resposta pedagógica e terapêutica adequada.

Uma equipa multidisciplinar, experiente e especializada, atua nas respetivas áreas de intervenção.

O modelo AIS caracteriza-se por:

Pedagogia diferenciada

Apoio de equipas multidisciplinares – educadoras de infância, professores do 1º ciclo do ensino básico e de educação especial, professores de atividades curriculares e extracurriculares, terapeutas da fala, terapeuta ocupacional, fisioterapeuta, nutricionista, psicóloga clínica e educacional, auxiliares de ação educativa, terapia com cão

As salas de ensino regular incluírem crianças NEE

Potenciar às famílias das crianças NEE uma vida apoiada

Atividades direcionadas para desenvolver competências desde os 4 meses aos 10 anos

Inglês

Expressão musical

Psicomotricidade ou Expressão Físico-motora

Projetos nas áreas de artes, educação cívica e humanista

Inserção de adultos diferentes na equipa AIS

Formação continuada dos colaboradores

Construção e implementação do processo de qualidade

Investimento e desenvolvimento das TIC

Manutenção da qualidade dos equipamentos

Cremos e acreditamos que todas as crianças com ou sem problemática, se forem devidamente acompanhadas ao longo do percurso escolar atingirão o seu sucesso. Os pais/encarregados de educação serão os primeiros educadores apesar da parceria entre casa e escola ser fundamental em todo o processo educativo.